国际设计管理系
开启时代的设计力量与
致创新领导者
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国际设计管理系的特色1
设计表达和
培养同理心通过设计相关科目的讲座和练习，您将培养观察和接近消费者并了解他们隐形需求和问题的能力。此外，我们还结合实践课程来磨练“同理心”技能，即根据人们的感受和情况识别基本需求和需要解决的问题。
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国际设计管理系的特色2
数字技术和
搭建业务桥梁在第一年和第二年，学生学习基础数学领域和编程，从第三年开始，他们学习应用数据分析以及如何利用数字技术。我们的目标是培养能够开发产品和服务以解决问题的人才，并能够弥合数字技术与业务之间的差距。
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国际设计管理系的特色3
不同的文化
培养响应能力我们将培养高水平的沟通技巧，让您能够利用全球社会背景的差异。除了将托业成绩作为升入三年级和完成毕业研究的条件外，我们还提供英语课程来培养实用的语言技能。我们还提供爱尔兰大学的远程学习和海外培训。
基本信息/资格 基本信息和认证
| 校园 | 获得的学位 | 注册学生总数 | 目标资格 |
|---|---|---|---|
| 北海道/长万部校区（第一年）※神乐坂校区（第二年及以后） | 工商管理学士 |
504 人（264 名男孩/240 名女孩） 男孩 52%/女孩 48% *截至 2025 年 5 月 1 日 |
ー |
*工商管理学院国际设计管理系第一年在北海道长万部校区（寄宿学校）学习，第二年开始在神乐坂校区学习。
[关于奥沙万部的宿舍生活] https://wwwtusacjp/tuslife/campus/oshamambe/about/
课程 课程
■必修科目 选修必修科目 选修科目
| 第一年 | 第二年 | 第三年 | 第四年 | |
|---|---|---|---|---|
| ■国际设计管理概论/线性代数和练习1和2/微积分和练习1和2/信息基础知识和练习1和2/编程基础知识1和2/统计学概论 | ◆职业设计 | ◆创新团队实验室 | ■毕业研究1和2 | |
| 设计 | ■共同设计项目 | ■设计表现（基础）/3D设计理论/创意信心●设计研讨会1◆会议设计 | ■设计思维（基础）●设计研讨会2◆设计科学与艺术/叙事理论/设计思维（高级）/ | |
| 数字 | ■技术基础 | ■数字技术基础数学/数据分析概论/信息系统设计●数字研讨会 1 | ■具有数字IT战略的企业架构●数字研讨会 2◆信息安全/编程应用/数据策略/项目管理/信息伦理/数字医疗 | |
| 国际 | ■全球领导力/欧洲研究概论1·2●国际研讨会1◆基本跨文化交流 | ■国际管理●国际研讨会2◆亚洲事务/应用跨文化交际/生态系统和标准化/全球背景下的日本 | ||
| 企业管理 | ■企业管理概论 | ■企业管理理论/运营管理/企业道德●企业管理研讨会1◆管理经济学/会计概论 | ■管理信息系统●企业管理研讨会2◆数字营销/信息系统战略与管理/商业数据可视化/商业组织理论/商业分析/商业战略理论/创新管理/商业游戏/商业法/决策/销售科学 |
*第二年到第三年的晋升有障碍系统。除非您满足指定条件（包括获得 550 分或更高的 TOEIC 分数），否则您将无法晋级。
*以英语编写的课程将以英语授课。
* 欧洲研究概论2是爱尔兰梅努斯大学的短期培训项目，除学费外，还将收取约550,000日元的参加费（根据汇率有所不同）。如果您不参加上述项目，则必须参加我们大学提供的另一个出国留学项目才能毕业。
2025 年学习书毕业所需单元列表
| 专业主题 | 基础科目 | 普通教育科目 | 自由主题 | 总计 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 必填 | 必选 | 选择 | 专业基础知识 | 基本知识 | 相关专业基础知识 | 选择 | 必填（英语） | 必修选修课（英语） | ||
| 27 | 4 | 26 | 17 | 14 | 2 | 20 | 8 | 2 | 8 | 128 |
毕业研究・
实验室介绍
研究生研究和实验室
- ■设计
- 设计是“一项询问我们如何才能过上更好生活并给出这些问题答案的活动”。逻辑思维、直觉洞察、直觉灵感、多样诉求被压抑，无论有形还是无形，都具体地动起来、表达出来。
- ■数字
- 我们将深入探讨如何将数字技术应用于商业和社会中的棘手问题，以及如何利用它们从理论上和实践上解决问题。具体来说，我们将致力于 DX、数据分析、UX/UI 设计等。
- ■国际
- 从全球角度审视日本和该地区，我们可以看到哪些挑战和机遇？我们应该如何合乎道德地处理数字技术引入带来的问题？我们还将产品和服务的海外扩张作为一种“设计”策略。
- ■企业管理
- 您将思考作为企业如何以可持续的方式向社会开发设计的产品和服务，同时学习工商管理中培养的各种理论。我们亦会探讨如何运用“设计”思维来制定管理政策。
学生之声 语音
课程 职业
截至 2025 年 3 月 31 日
自2021年4月新设立该职位以来，主要工作机会并未列出，但预计将活跃于广泛的领域，特别是作为能够在社会和商业中利用数字技术的“桥梁”的人力资源。
- ■饭岛实验室
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[专业] 企业工程 [顾问] 饭岛纯一教授 [关键词] 业务架构、系统理论、IT-CMF[示例主题] ❶ 业务架构的组合模型表示 ❷ 利用业务动态进行建模和仿真 ❸ IT实际利用能力和数字化准备度的评估分析
基于系统论和系统思维，我们将研究捕捉企业活动框架的建模方法DEMO，以及捕捉隐藏在商业和社会“麻烦问题”中的复杂因果关系的建模和模拟技术（商业动态）。此外，我们还将把IT和数字技术的利用视为管理问题，并研究如何与设计思维协同带来创新。
- ■佐藤实验室
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[专业]工商管理[导师]佐藤亮教授[关键词]进化设计管理[示例主题] ❶ 利用物联网大数据转变环境不确定性的商业策略 ❷ 测试商业策略理论的商业游戏方法论 ❸ 日本社交游戏行业的平台策略
我们进行研究以捕捉平台、物联网大数据和服务化等业务的重大变化，并创建概念以了解核心业务设计和组织设计的演变。我们不只关注新的管理现象，而是关注概念的历史发展，分析大众消费社会以来管理策略的变化、信息技术与运营相结合的系统、能够演进的组织、以及作为各种平台的商业模式的出现和演变。
- ■铃木实验室
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[专业]建筑设计、建筑规划[导师]铃木美绪讲师[关键词]公共空间、市场[主题示例] ❶ 城市作为个体的集合 ❷ 公共空间作为安全网 ❸ 父母和孩子的场所 ❹ 消费行为与城市
公共空间的存在方式及其使用方式极大地影响着城镇居民的生活质量。我们能做些什么来创造一个城市，让我们每天经过的路上都有熟悉的咖啡摊，让人们在悲伤、想独处时可以独处，让孩子们可以自由玩耍？我们结合实践和研究，处理从场所概念到整体设计和利用的方方面面。
- ■八木泽实验室
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[专业] 设计 [顾问] 八木泽由纪副教授 [关键词] 创作自信、设计表达[主题示例] ❶针对非设计人员的绘画教育 ❷研究通过绘画和形状实现的交流 ❸研究思想的社会安置方法
通过移动双手和身体来表达自己，您可以发现自己的创造力和思维方式。我们将研究教育和表达的实践，以获得对于提出新问题和产生解决问题的想法至关重要的感觉。 “好主意”来之不易。然而，我们欢迎那些有勇气睁开眼睛看待所有可能性并追求它们的学生，而不是逃避将很快得到评估的简单建议。
- ■李实验室
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[专业]信息系统科学[导师]李惠俊副教授[关键词]数字化转型时代的管理[主题示例]❶数字化转型时代的“工作设计理论”❷利用ICT产生创造力的小型组织活动❸利用数据和ICT开发商业模式
信息和通信技术正在对人们的生活和工作方式产生重大影响。互联网、数字技术、大数据、人工智能不仅仅是工具，更是工具。他们本身对商业有着巨大的影响。在这个实验室中，我们开展的研究重点是在数字化转型时代创造新服务的小型组织（初创公司、研发团队等）。我们的目标是通过审查和基准化国际最佳实践来找到关键的成功因素。